那个人便是筱苏，庄超元心里是羡慕那个人的，只可惜自己好像少了一层身份。
一天下午，最后一节自习。教室的后门被轻轻地推开，一位阿姨向庄超元询问了伊恬的位置，然后悄悄地拿走了抽屉里的所有书册和试卷。
尽管停留的时间不长，动作也很轻细，可还是引来了不少后排同学的回眸张望，细细簌簌的讨论和猜测定又会闹上一日半日。
伊恬，你还好吗？
然后，这一切的舆论和悄无声息地挂念，伊恬都浑然不知，也无从得知。
伊恬为自己想好了“复出”的日子——第二次月考！
时隔一个月，月考不约而至，除去一周的评卷表彰，再除去二周多的病期休养，还剩一周半的时间。
新课学习从曾经超前半月的预习进度到如今的落后半月，整合复习的概率几乎为零，能在月考前自学完成所有新课已是伊恬目前最大的目标。
这一次，不再是那个遇事堕落的行尸走肉了。
起初几日凝神看书时，还要克服偶尔出现的目眩脑涨，但心中的信念总会强于隐隐作祟的懒意。
医生和母亲都说，做完耳石复位后就已算痊愈，正常工作学习并无大碍，不能让心魔作怪吓唬自己。
慢慢的，伊恬学习着如何跟自己，跟自己的身体相处。
逝去的光阴也没有那么重要，重要的是当下的每一步，都在往前走。
在这个三口之家中，其实早已在不知不觉中有了第四号成员。
那个女孩每一次的孤独、痛楚与成长都是滋养ta的灵力，从三年前的模糊混沌到一年前慢慢拥有意识，如今那个女孩应该能感觉到ta的存在，在不久的将来还能和她说说话。
ta因她而生，由幽暗和忧郁凝结而成，却能转换成温暖和微光，忠于她，陪伴她，呵护她。
背倚床沿坐在木地板上静听她均匀的呼吸声；和她并肩坐在电视机前，默默注视着那个边砸吧着饭食，边朝着屏幕露出姨母笑的侧颜……
从来都是ta望着她，因为此时，ta还无声无形，只有在她心境幽微时，才隐约觉察到，自己并不是一个人……
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“wow伊恬！是伊恬耶！你回来啦！回来考试吖？”
“伊恬！年级第二考虑再来一个嘛？”
同学们眼中满是惊讶，也许还有些钦佩和调侃藏在这相视而笑中。伊恬并不在意这话里究竟含有多少玩笑，年级第二，也不是不可以挑战的。
虽是重点中学，可因身体或心理疾病而请假休学的学生年年有之，他们往往像折了翼的少年，会越飞越缓，渐渐地与人群格格不入。
曾经的伊恬亦是如此。不过这一次，她无比坚信，自己拥有重新走进光里的勇气和力量，所以，她才会选择，在月考前，回归，让自己坦然地面对，曾经的荣耀。
午饭时刻，伊恬恍惚间对饭堂这熙熙攘攘人群感到有点茫然，许是因为这段日子习惯了独处。
多亏了筱苏，还记得她们共同的喜好，富有经验地领着伊恬排队、挑位置。
“这一个月可想你啦！”
“我也想你吖！”
“想我怎么不早点回来啦？身体怎么样？”
“没事没事，都好了。”
“那就好！跟你说，我这里藏了可多瓜哩，想不想听？”
筱苏慢慢地上身前倾，眼里那劲儿都快想把伊恬勾了去。
“什么瓜吖？要听要听！”伊恬好奇地也凑上前。
在不远处的人群中，两双眼睛一直关注着这个方向。
“哥……你不会这也要吃醋吧，人家刚回来，还不让小闺蜜叙个旧？”
“谁让你回头看了？吃你的饭！”
“就知道凶我！有本事就去啊！”
狠狠地一瞪眼……
“你自己的瓜吖！你是不知道，这一个月，数学老师可挂念你啦，老在课上念叨。”
筱苏眼角的笑明媚又略带故作的嫉妒。
“你胡说什么啦？”
“哪有胡说！数学老师在课上当堂问，他的第一名去哪里啦？怎么请这么久假啦？是不是出国啦？”
筱苏模仿着老师的原话，惹得伊恬差点被几粒米饭呛到。
“真的是肉眼可见啊大小姐！数学老师每次走进课堂，都会把大家环视一遍，在找你呐！那失落的表情有时候真的能够挂一节课。”
“哪有这么夸张？老师上课一向很有激情的好不好！”
伊恬嘴上是分辩着，可心里早已乐开花了。原来，曾经的那份骄傲从来都不是无足轻重，不过是隐而不发、不善言辞罢了。
“同学们可会察言观色啦，知道数学老师心情不好，因为怕你久久不来上课会落下许多。”
伊恬缓缓地低下头，心中的偷乐瞬间转为满满的感动。这一路走来，自己是何等幸运，能得到那么多数学老师的偏爱。
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还记得，小学五年级，一场连堂数学测验，时间绰绰有余，第二节还没上到一半，就有不少同学悠闲地转起了笔。
“都做完、检查完了是吧？”
数学老师的目光从镜框上方投出，惊得同学们纷纷抓好笔假装检查。
“那就交上来吧！我当场一个个改。”
这惊吓可不小，非自信满满的学霸所不能消受。
是有那么个敢吃螃蟹的勇者，自己送上门。
班里先是细细簌簌看热闹的躁动，待老师手里的笔开始飞舞时便开始安静得可怕。
同学们无不屏住呼吸，根据红笔滑动的方向揣测对错，一边注视着老师脸上的微表情。
最后迎上四十多双眼睛的是，老师两声内憋的哼笑，如何回应？只能陪笑呗！感觉瘆得慌。
“整体都很好，就是错了一道选择，98。”
场下有点惋惜，又藏着些有点暗喜，还有机会。
“认真检查！不要粗心犯错！”
扬起的小脑袋们纷纷乖巧地低下去，伊恬有在认真执行老师所说的话，但其实，当局者迷，旁观者清啊！
除非沉下心来，抛却种种自以为是，将完成的题当成新题重新审视一遍，才可能查得出自己犯下的疏漏。