清泉铭越传之激荡

根据华族令的规定继承人仅限于户主的六等血亲且拥有同一个祖先，

自己就剩下这一个长孙了，万一夭折了，自己本家可要绝嗣了。清泉忠康吸了口雪茄，

对林小庄说道：“你跟我来！”把林小庄叫到客厅去之后，他说：“说吧，怎么回事？小铭，

怎么会晕的？”于是林小庄一知半解的把事情的经过说了一遍，

什么牛顿被苹果砸脑袋老爷晕了，什么地是圆的，清泉忠康大概听懂了他在表述什么，

于是挥挥手说道：“你先下去吧，小铭身体不好，需要休息，你就不要去打扰他！

”清泉忠康站在窗前吸着雪茄，此时，他无比庆幸那个受过良好教育的人是他孙子，

无比庆幸我孙子不是像林小庄这样的，

他还记得清泉铭越的亲生母亲那个女人是华侨富商的千金，他还记得他第一次派人去上海，

准备把孙子要回来的时候，那姑娘说不劳他们清泉家费心了，她会让他受最好的教育，

他能感觉到那姑娘的心气。林小庄不明白，以前在私塾的时候，先生总夸自己聪明，

怎么到了这里学的都是些自己不明白的玩意，连地都变成圆了。

林小庄的困惑是很多从传统教育体系转向现代教育体系的学生可能会经历的。

这种转变不仅仅是学习内容的变化，还包括学习方法、思维模式以及世界观的转变。

在私塾中，教育内容主要围绕传统经典和文学，

而现代教育则包括了自然科学、数学、外语等多个领域。林小庄在传统文学上表现出色，

但对现代科学知识不熟悉。私塾教育往往侧重于记忆和重复，而现代教育更强调理解和创新。

林小庄习惯于死记硬背，面对需要理解概念和原理的现代课程时，感到不适应。现代教育中，

很多科学和数学的术语都是从西方语言翻译过来的，对于没有接触过这些术语的林小庄来说，

理解起来自然有难度。私塾教育中的“天圆地方”观念与现代科学中的地球是圆的相冲突。

林小庄的世界观受到了挑战，需要时间去适应和接受新的科学观念。

日本小学无论男女都是六岁入学，从初等...